Como buscar un buen Centro de Formación

1. Experiencia en el sector de la Educación canina.

   Es importante que el centro de formación sea reconocido positivamente en el mundo canino, ya que esto dará mayor relevancia a la titulación.

   2. Garante de la metodología de adiestramiento en positivo.

   Los centros formativos deben ser promotores de la Educación canina en Positivo, ya que son encargados de formar a futuros profesionales. Por ello deben ofrecer formación al respecto y garantizar el entrenamiento en positivo en sus clases.

   3. Claustro de profesores reconocidos.

   Que cuente con el mejor equipo de profesionales del sector como profesores, que éstos sean reconocidos. Es importante que ofrezcan información sobre el profesorado, en los programas de los cursos o seminarios que ofertan. Así mismo es fundamental que éstos profesores sean profesionales que se preocupen por mantener actualizados sus conocimientos.

   4. Combinación teórico – práctica.

   Para que un curso o seminario relacionado con el mundo del perro sea adecuado, debe combinar teoría y práctica. Ofreciendo unas bases teóricas que fundamenten los conocimientos y la posibilidad de realizar actividades prácticas para desarrollar las habilidades necesarias o en su defecto, el trabajo sobre casos. Así la formación será más completa para los alumnos.

   5. Temario completo y actualizado.

   Que ofrezcan información relativa a los contenidos a tratar en los cursos o seminarios ofertados y que éstos sean relevantes en relación a la materia en cuestión y estén actualizados.

   6. Orientado a la mejora continua.

   Que evalúen todos los aspectos relacionados con la formación y tomen medidas al respecto: evaluación de profesorado, metodología, contenidos, instalaciones, etc. por parte del alumnado.

   7. Acuerdos con otras entidades.

   Muchos centros tienen acuerdos con otras entidades, asociaciones o empresas del sector, para ofrecer mejores condiciones y/o mayor calidad en la formación. También es valorable la participación de ponentes internacionales en los cursos o seminarios que ofertan.

   8. Atención y asesoramiento a alumnos.

   Los Centros de Formación deben ofrecer a sus alumnos asesoramiento sobre formación y orientaciones sobre las posibilidades laborales. En función del tipo de formación, también es valorable que el Centro ofrezca complementar la formación con prácticas laborales.

   9. Adecuada relación calidad / precio.

   Que sean claros con las condiciones de pago, ofrezcan garantías y una titulación o diploma que acredite la superación y/o participación en la formación.

   10. Referencias de otros alumnos.

   Contar con las opiniones de antiguos alumnos del Centro de Formación, para valorar la idoneidad del mismo.

   
   

11. Que se ofrezca para aclararnos dudas incluso una vez finalizado el adiestramiento.

El servicio que proporciona un Educador Canino, debe ofrecer la posibilidad de realizar consultas una vez finalizadas las sesiones para intentar satisfacer las necesidades educativas del cliente.

 

 

 

 

Enrique Solís Álvarez
Director Técnico y Adiestrador de LealCan

 

 

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